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倾情帮扶青少年,铁面厂长成帮教家长

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倾情帮扶青少年,铁面厂长成帮教家长

人非圣贤,孰能无过;过而能改,善莫大焉。在许泽坤的眼中,“朽木不可雕”是一个伪命题。许泽坤是关工委队伍中的一位帮教员,1992年加入关工委的队伍。今年66岁的他已有26年的“关工”经历。

帮教、挽救一名失足青少年,温暖了一个家庭,让社会多一份安宁。1984年,许泽坤毅然在自己开办的艾美加(福建)家具有限责任公司接纳“两劳”释放人员、闲散人员、失足青少年务工。此举引起公安部门的关注,后来晋江市关工委携手工厂,在厂里建立了“帮教基地”,许泽坤说,这或许是当时少见的、仅有的“帮教基地”,是帮教工作的创新,是“关企”联手帮教的模式。2009年8月,晋江市人民检察院联合艾美加公司,在市关工委配合下创建了晋江市人民检察院“非羁押诉讼帮教基地”,实现了“非羁押”与“民企帮教”的有机结合;同年,“晋江市艾美加(福建)家具有限责任公司关心下一代工作委员会”组建,进一步推进了企业与关工委帮教的有机结合。

一家4人齐帮教  倾力倾情暖人心

在人生的旅途中,难免会有“行差踏错”的时候,尤其是在青少年时期,更容易一时冲动酿成恶果。许泽坤在年轻时也曾冲动过,并为此付出代价。历经坎坷,他重新出发,经过不懈努力终获成功。

“曾被劳教过的人,极容易被世人另眼相待,这点我深有体会。帮助释放人员解决就业问题,既可以杜绝他们重新走上犯罪的道路,还能让其有改过的机会和勇气。”许泽坤说,刚开始决定帮教失足人员时,家人并不支持,但他最终排除众议,还让家人们逐渐加入帮教队伍中。如今,许泽坤一家有4人是帮教员,一家齐努力,重塑失足者心灵。

想要做好帮扶工作,就要用真情去帮扶。2009年之前,许泽坤以个人名义招募需帮教的人员,甚至有一些失足人员在听说了他的义举之后主动前去寻求帮助;2009年,艾美加帮教基地开始接收由检察院安排过来的帮教对象。“公安民警把帮教对象送到基地后,我们立刻为其换上干净的衣物,安排住宿,做上一桌可口的饭菜。”许泽坤表示,照顾好初来的帮扶对象,是温暖人心的第一步。

曾是铁面厂长如今成“帮教家长”

“时代不同,帮教方式自然也要变化,过去我们对待帮教对象实行‘军事化管理’,如今则是采取‘家庭化管理’,用真情和爱心去帮教。”许泽坤说,过去曾有人说他是“铁面厂长”,因为他有一套严厉的管理方法,坚持像操练士兵一样地磨砺员工;如今他是艾美加帮教基地的“帮教家长”,不仅自己和家人做帮教,还让企业里的员工加入帮教队伍。如今,企业里的管理人员基本上都成了帮教员。

闽南人笃信善有善报,但对于许泽坤来说,行善积德比求神拜佛更有意义。为了做好关工委工作,艾美加开设了面积达200多平方米的场所,设办公室、个案工作室、小组工作室、图书阅览室、宿舍等配套设施,为开展服务青少年和“帮教基地”活动奠定了良好的基础,深受当地干部、群众的好评,获得了上级领导的肯定和来访者的赞誉。

经过整个帮教团队的不懈努力,自2009年至今,在帮教基地的失足人员经过帮教后,有95%以上获得依法不起诉或从轻处理,有的自谋职业,有的返校就学,有的考入高校。

同工同酬不歧视,敢帮敢管很尽心

许泽坤认为,人性本善,很多失足人员本质上是好人,只是偶然犯罪,是值得帮扶的。为了让帮教对象不被歧视,他们对帮教对象实行同工同酬,让帮教对象和企业其他员工一样同吃、同住、同劳动,做到一视同仁。企业按晋江市关工委提出的“六帮教”对失足青少年进行帮教,帮教对象则按“八要求”检查、反思自己。有些帮教对象在帮教结束后就留在许泽坤的企业里工作,甚至有些表现优秀的人已经成了公司的管理层并参与到帮教工作中。

“转变一个人需要时间和精力,所以要用足够的耐心和包容心去帮助他们回归正轨。”许泽坤说,有些未成年帮教对象的家长自己不敢管、不愿管,但帮教人员却像家人一样关心爱护他们,甚至比家人还关心他们。敢帮敢管很尽心,许泽坤不仅时时关注帮教对象的动态,还为他们的终身幸福着想,这些年来,他帮助18位帮教对象建立了家庭。

许泽坤表示,尽管帮教之路很辛苦,但奉献是幸福的,帮教他人也是他的人生追求。“来到这里的失足人员都是有故事的人,都是一个家庭的希望,我们能帮的尽力帮,这是我们企业的社会责任。”

回望

起初,各级关工委组建帮教小组,开展“一帮一”或“几帮一”结对子帮教;之后在帮教小组基础上成立关爱工作团,提升帮教工作规模和水平。各级关工委和广大帮教员一手抓思想道德和普法宣传教育,从源头上做工作,把功夫下在预防犯罪上;一手抓帮教转化工作,对有不良行为青少年及时帮教和引导矫正,把问题消灭在萌芽状态;对已失足青少年进行探访和帮教,引导他们服管教,认真改造,告别过去,重新做人;对刑释解教人员进行回访帮教,并尽可能帮助他们解决就业、组建家庭等实际问题,巩固帮教成果。

帮教转化主要是不断探索、实践、创新并完善与法院、检察院、司法局、监所、民营企业、社区等联手创造的“关法配合”“关检联手”“关司协作”“关检(法)企联动”等10种帮教工作模式开展帮教。